Приглашаем принять участие в Областном Конкурсе по музыкально – теоретическим дисциплинам «Форум юных музыкантов»
«СОГЛАСОВАНО»
Директор ГБУ КО ОМЦ
________________Л.В.Волкова «__» ________________2018 г. |
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор МАУ ДО «ДМШ им. Р. Глиэра» ____________________Н.А.Курьянович «__» ________________2018 г. |
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении Областного Конкурса по музыкально — теоретическим дисциплинам
«Форум юных музыкантов»
- Общие положения
1.1. Областной Конкурс по музыкально — теоретическим дисциплинам «Форум юных музыкантов» (далее Конкурс) проводится среди учащихся младших и старших классов образовательных учреждений культуры и искусства Калининградской области.
1.2.Конкурс проводится в МАУ ДО ДМШ им. Р. Глиэра 2 декабря 2018 года и 9 декабря 2018 года.
- Учредители и организаторы Конкурса
2.1. Государственное бюджетное учреждение Калининградской области образовательная организация дополнительного профессионального образования «Образовательно-методический Центр»
2.2. Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования города Калининграда «Детская музыкальная школа имени Р.М. Глиэра.
- Цели и задачи Конкурса
3.1. Повысить интерес учащихся к предметам музыкально — теоретического цикла и способствовать самореализации личности юных музыкантов в условиях игрового и творческого взаимодействия учащихся, педагогов и родителей.
3.2. Создать обогащённую предметно – развивающую среду для учащихся, используя в конкурсе интеграцию предметов музыкально — теоретического цикла и синтез искусств (музыку, пластику, изобразительное искусство, художественное слово, театрализацию).
3.3. Сформировать психологически комфортные условия для развития коммуникативных навыков и сценической свободы учащихся при помощи идеи самоуправления в работе детского жюри – сената.
3.4. Использовать здоровьесберегающие технологии в выборе творческих заданий для участников конкурса, способных значительно активизировать у учащихся мотивацию к дальнейшему обучению в ДШИ.
- Содержание Конкурса
4.1. Прообразом Конкурса «Форум юных музыкантов» является модель РИМСКОГО ФОРУМА, базирующаяся на методе игровой логики, принципе самоуправления и представляющая собой РИСТАЛИЩЕ – конкурс ораторов при поддержке кураторов и центурионов.
4.2. ОРАТОРЫ – учащиеся, КУРАТОРЫ — их преподаватели, ЦЕНТУРИОНЫ — болельщики. Ответы-выступления ораторов оцениваются по 5-бальной системе жетонов, центурионы имеют право одного голоса (жетон-нотка).
4.3. СЕНАТ — жюри формируется из числа учащихся и преподавателей. ПРЕТОР – оценивает качество ответов и назначает баллы, ЭДИЛ — штрафует за ошибки, АДВОКАТ — поощряет за лучшие ответы, БАНКИР – ведет подсчет баллов — жетонов за каждый тур. Жюри из числа преподавателей корректирует работу детского жюри, подводит итоги и присуждает места. Мнение жюри преподавателей окончательное и обсуждению не подлежит.
4.4. В 3 части «Форума юных музыкантов» ристалище – конкурс преобразуется в РИСТАЛИЩЕ – АРЕНУ для костюмированных танцевально – ритмических турниров и карнавалов.
- Сроки и место проведения
5.1. Реализация областного Конкурса по музыкально — теоретическим дисциплинам «Форум юных музыкантов» для ДМШ и ДШИ проходит в трех частях:
5.2. Часть 1. Сольфеджио и слушание музыки. Младшие классы. Конкурс проводится 2 декабря 2018 года в 11.00 по адресу: ул. Огарева, д. 22, ДМШ им. Р. Глиэра.
5.3. Часть 2. Сольфеджио и музыкальная литература. Старшие классы. Конкурс проводится 2 декабря 2018 года в 14.00 по адресу: ул. Огарева, д. 22, ДМШ им. Р. Глиэра.
5.4. Часть 3. Ритмика. Младшие классы. Фестиваль ритмических композиций на тему «Слово. Музыка. Движение.» проводится 9 декабря 2018 года в 11.00 по адресу: ул. Огарева, д. 22, ДМШ им. Р. Глиэра.
- Условия проведения Конкурса
6.1. К участию в Областном Конкурсе по музыкально – теоретическим дисциплинам «Форум юных музыкантов» допускаются учащиеся ДМШ Калининградской области, ставшие победителями в школьных конкурсах «Форум юных музыкантов».
6.2. Часть 1. Сольфеджио и слушание музыки. Младшие классы. Конкурс проходит в два тура: 1 тур — Сольфеджио, 2 тур – Слушание музыки. Школа – участница представляет по 2 ученика 3 класса, которые объединяются в три команды (по 10-12 уч-ся) по результатам жеребьевки. Школа – участница, по желанию, представляет по 1 ученику 4-5 класса для работы в жюри – сенате.
6.3. Часть 2. Сольфеджио и музыкальная литература. Старшие классы. Конкурс проходит в два тура: 1 тур — Сольфеджио, 2 тур – Музыкальная литература. Школа – участница представляет по 2-3 ученика 6 классов, которые объединяются в три команды (по 8-10 уч-ся) по результатам жеребьевки. Школа – участница, по желанию, представляет по 1 ученику 7 класса для работы в жюри – сенате.
6.4. Часть 3. Ритмика. Младшие классы. На конкурс каждая школа представляет по 2-3 композиции по заранее объявленной тематике. Ритмические композиции объединяются в единый музыкально — театральный сценарий. Количество учащихся в группе от 4 до 10 человек.
- Итоги Конкурса
7.1. По окончании первой части и второй частей конкурса подводятся итоги:
- Участники команды, занявшей первое место, получают звание Лауреатов I степени;
- Участники команды, занявшей второе место, получают звание Лауреатов II степени;
- Участники команды, занявшей третье место, получают звание Лауреатов III степени;
7.2. По окончании третьей части конкурса группы учащихся отмечаются по Номинациям и поощряются Почетными грамотами.
- Порядок подачи заявок
Заявки на участие в 1 и 2 частях Конкурса необходимо высылать до 10 ноября 2017 года на электронный адрес nataligaliamova@mail.ru.
Заявки на участие в 3 части Конкурса необходимо высылать до 15 ноября 2018 года на электронный адрес nataligaliamova@mail.ru.
Вся информация о Конкурсе «Форум юных музыкантов» размещается в сети Интернет на официальном сайте МАУ ДО ДМШ им. Р. Глиэра — gliera.com
Вопросы по телефонам: 89118555278 — Галямова Наталья Николаевна
89062355658 Нечаева Лариса Сергеевна
Форма заявки
на участие в областном интегрированном образовательном Конкурсе по музыкально — теоретическим дисциплинам
«Форум юных музыкантов»
- Фамилия, имя, возраст участника
- Место учебы (в ДМШ или ДШИ) —
- Класс, отделение –
- Фамилия, имя, отчество преподавателя (ей)–
- Выбрать и указать место и степень участия (подчеркнуть):
*Часть 1 «Форум юных музыкантов». Младшие классы
Оратор или сенатор (в жюри только 4 или 5 класс!)
*Часть 2 «Форум юных музыкантов». Старшие классы
Оратор или сенатор (в жюри только 7 класс!)
*Часть 3 «Форум музыкально — ритмических композиций».
- E-mail преподавателя —
- Контактный телефон преподавателя –
*ВНИМАНИЕ! Организационный сбор СЕНАТА – ЖЮРИ состоится накануне Форума:
Часть 1 «Форум юных музыкантов». Младшие классы
1 декабря 2018 года в 15.00 по адресу ул. Минина, Пожарского д.4 кабинет №1. преп. Галямова НН
Часть 2 «Форум юных музыкантов». Старшие классы
1 декабря 2018 года в 16.00 по адресу ул. Минина и Пожарского д.4 кабинет №1, преп. Галямова НН
ЗАДАНИЯ на «Форум юных музыкантов»
2 декабря 2018 в 11.00 Младшие классы
Жеребьевка. Представление команд – участниц и сената.
1тур «Сольфеджио»
- Игра «Читаем с листа и транспонируем» — центурионы читают с листа незнакомую мелодию ( на экране), затем команда поет эту мелодию в транспорте
- Игра «Ритмопоезд» — На экране ритмический рисунок в размере 4/4 , в объеме 4 такта, команда его прохлопывает на фоне остинато, исполняемого центурионами.
- Игра « Интервалы на карнавале». Работа с карточками: знать обращения интервалов, группы диссонансов или консонансов, группы «узких» или «широких» интервалов, слуховой анализ.
4.Игра «Аккорды» — Задания для команды на экране: угадать по нотной записи 4 вида трезвучий ( Б53, М53, УМ53, УВ53), обращения мажорного (Б6 , Б64) и минорного (М6 , М64) трезвучий. Задание для центурионов: определить на слух эти аккорды.
Канон – разминка. Совместное исполнение канона (ноты на экране) командами и центурионами.
2 тур «Слушание музыки»
- Игра: «ТВОЙ МУЗЫКАЛЬНЫЙ СЛОВАРИК»
Акцент, альт, балет, бас, вариации, вступление, вальс, гармония, двухчастная форма, кода, кульминация, контраст, маршевая музыка, ноктюрн, одночастная форма, опера, оркестр, регистр, синкопа, секвенция, трио, тема музыкальная, хор.
- 2. Игра «САМЫЕ ЗНАМЕНИТЫЕ ГЕРОИНИ РУССКИХ СКАЗОК». (БАБА – ЯГА И ДРУГИЕ, НАПРИМЕР, КИКИМОРА)
П. Чайковский фортепианный цикл «Детский альбом», М. Мусоргский фортепианный цикл «Картинки с выставки», А. Лядов оркестровая фантазия «Кикимора. Проанализировать, какими средствами музыкального языка созданы «портреты» Бабы-Яги.
Домашнее задание: сочинить слова песни, которую могла бы спеть Баба-Яга из пьесы М. Мусоргского, нарисовать её портрет ( представить жюри за неделю до начала игры в электронном виде). Авторы лучших работ награждаются специальными призами.
- Игра « СКАЗКА, КОТОРУЮ СОЧИНИЛ КОМПОЗИТОР».
Инструменты симфонического оркестра. С. Прокофьев симфоническая сказка «Петя и волк». (Знать словесный текст сказки, музыкальные темы и соответствующие им музыкальные инструменты).
ЗАДАНИЯ на «Форум юных музыкантов»
2 декабря 2018 в 14.00 Старшие классы
Жеребьевка. Представление команд – участниц и сената
1 тур «Сольфеджио»
- Игра « Теоретики». На экране «зашифрованы» буквенные обозначения тональностей, знаки сокращения нотного письма, музыкальные термины и обозначения. Команда «расшифровывает» их при активной поддержке центурионов.
- Игра «Ритмические партитуры». На экране партитура из ритмического рисунка и ритмического остинато в объеме 8 тактов. Участники команды прохлопывают ритмический рисунок по цепочке ( по 2 такта) на фоне ритмического остинато центурионов.
- 3. Игра «Интервалы в нотной записи» — Задания для команды на экране: угадать по нотной записи тритоны и характерные интервалы, определить тональности, в которые они разрешаются ( тритоны – в 8 тональностей с энгармонической заменой звука) Задание для центурионов: определить на слух эти интервалы (с разрешением).
- .Игра «Аккорды от звука на слух». Команда получает карточки с обозначениями аккордов: 4 вида трезвучий ( Б53, М53, УМ53, УВ53), обращения мажорного (Б6 , Б64) и минорного (М6 , М64) трезвучий, Д7 с обращениями, мVII7, ум VII7. Команда определяет на слух аккорды и поднимает соответствующую карточку.
Канон – разминка. Совместное исполнение канона (ноты на экране) командами и центурионами.
2тур «Музыкальная литература»
- Игра «СЛОВАРЬ ЮНОГО МУЗЫКОВЕДА»
Антракт, ария, бельканто, варьирование, вступление, гармония, знаменный роспев, звукоизобразительность, кода, кандаки, лирическая музыка, мотив, каденция, полифония, опера –seria, опера-buffa, рондо, сопрано, стихиры, синкопа, тенор, трио, тропари, хор, циклическая.
- Игра «ВЕЛИКИЕ О ВЕЛИКИХ»
- Определить о каком композиторе писали известные деятели искусств (по программе ДМШ).
- Вопросы по истории русской музыки от древнейших времён до 1половины 19 века ( программа ДМШ )
- Игра «музыкальный эрудит»
- Вопросы по музыкальной форме произведений зарубежной и русской музыки, с которыми учащиеся были ознакомлены по школьной программе (сонатная форма, куплетная, рондо, вариации)
- Определить по нотам и звучанию музыкальное произведение и его принадлежность композитору (произведения из школьной программы курса зарубежной и русской музыки до 1 половины 19 века).