«Форум юных музыкантов». Положение.

Приглашаем принять участие в Областном Конкурсе по музыкально – теоретическим дисциплинам «Форум юных музыкантов»

 

«СОГЛАСОВАНО» Директор ГБУ КО ОМЦ   ________________Л.В.Волкова «__» ________________2018 г.

«УТВЕРЖДАЮ» Директор  МАУ ДО «ДМШ им. Р. Глиэра» ____________________Н.А.Курьянович «__» ________________2018 г.

 ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении Областного  Конкурса  по музыкально — теоретическим  дисциплинам 

«Форум юных музыкантов»

1. Общие положения

1.1. Областной  Конкурс по музыкально — теоретическим  дисциплинам «Форум юных музыкантов» (далее Конкурс) проводится среди учащихся младших и старших классов образовательных учреждений культуры и искусства Калининградской области.                           

1.2.Конкурс  проводится в МАУ ДО  ДМШ им. Р. Глиэра 2 декабря 2018 года и 9 декабря  2018 года.                               

2. Учредители и организаторы Конкурса

2.1. Государственное бюджетное учреждение Калининградской области образовательная организация дополнительного профессионального образования «Образовательно-методический Центр»

2.2. Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования города Калининграда «Детская музыкальная школа имени Р.М. Глиэра.  

3. Цели и задачи Конкурса

3.1. Повысить   интерес учащихся  к предметам музыкально — теоретического цикла и способствовать    самореализации личности юных музыкантов    в    условиях  игрового и творческого взаимодействия учащихся, педагогов и родителей.

3.2. Создать  обогащённую  предметно – развивающую   среду для учащихся, используя в конкурсе интеграцию предметов  музыкально — теоретического цикла и синтез искусств (музыку, пластику, изобразительное  искусство, художественное слово, театрализацию).                             

3.3. Сформировать психологически  комфортные условия  для развития  коммуникативных  навыков и сценической свободы учащихся     при помощи идеи самоуправления в работе  детского  жюри – сената.

3.4. Использовать здоровьесберегающие технологии в выборе творческих заданий для  участников  конкурса, способных значительно активизировать у  учащихся  мотивацию к дальнейшему  обучению в  ДШИ.

4. Содержание Конкурса

4.1. Прообразом   Конкурса  «Форум юных музыкантов»  является модель  РИМСКОГО ФОРУМА,  базирующаяся  на методе  игровой логики, принципе самоуправления и представляющая  собой  РИСТАЛИЩЕ – конкурс ораторов при поддержке  кураторов и центурионов.

4.2. ОРАТОРЫ – учащиеся,   КУРАТОРЫ —  их преподаватели, ЦЕНТУРИОНЫ — болельщики.   Ответы-выступления  ораторов оцениваются  по 5-бальной системе жетонов, центурионы имеют право  одного   голоса (жетон-нотка).

4.3. СЕНАТ —  жюри формируется  из  числа  учащихся и преподавателей. ПРЕТОР – оценивает  качество ответов и  назначает баллы, ЭДИЛ — штрафует за ошибки,    АДВОКАТ — поощряет за  лучшие  ответы,  БАНКИР – ведет подсчет баллов — жетонов за каждый тур.  Жюри из числа преподавателей корректирует  работу детского жюри, подводит  итоги и присуждает места. Мнение  жюри преподавателей окончательное  и  обсуждению не подлежит.

4.4. В 3 части  «Форума юных музыкантов» ристалище – конкурс   преобразуется  в  РИСТАЛИЩЕ – АРЕНУ для костюмированных  танцевально – ритмических  турниров и  карнавалов.

5. Сроки и место проведения

5.1. Реализация областного   Конкурса  по музыкально — теоретическим  дисциплинам «Форум юных музыкантов» для ДМШ и ДШИ  проходит в  трех частях:

5.2. Часть 1. Сольфеджио и слушание музыки. Младшие классы. Конкурс проводится 2 декабря 2018 года в 11.00 по адресу: ул. Огарева, д. 22, ДМШ им. Р. Глиэра.

5.3. Часть 2. Сольфеджио и музыкальная литература. Старшие классы. Конкурс   проводится 2 декабря 2018 года в 14.00 по адресу: ул. Огарева, д. 22,  ДМШ им. Р. Глиэра.

5.4. Часть 3. Ритмика. Младшие классы. Фестиваль  ритмических композиций  на  тему «Слово. Музыка. Движение.»  проводится 9 декабря 2018 года в 11.00 по адресу: ул. Огарева, д. 22,  ДМШ им. Р. Глиэра.

6. Условия проведения Конкурса

6.1. К участию в  Областном Конкурсе по музыкально – теоретическим дисциплинам «Форум юных музыкантов»  допускаются   учащиеся ДМШ  Калининградской области, ставшие  победителями в школьных  конкурсах  «Форум  юных музыкантов».

6.2. Часть 1. Сольфеджио и слушание музыки. Младшие классы. Конкурс  проходит в  два тура: 1 тур — Сольфеджио,  2 тур – Слушание  музыки. Школа – участница представляет по 2 ученика 3 класса,  которые объединяются в  три  команды  (по 10-12 уч-ся)  по результатам жеребьевки. Школа – участница, по желанию,  представляет    по 1 ученику 4-5 класса для  работы в  жюри – сенате.

6.3. Часть 2. Сольфеджио и музыкальная литература. Старшие классы.  Конкурс  проходит в  два тура: 1 тур — Сольфеджио,  2 тур – Музыкальная литература. Школа – участница представляет по 2-3 ученика 6  классов, которые объединяются в  три   команды  (по 8-10 уч-ся)  по результатам жеребьевки. Школа – участница, по желанию,  представляет  по 1 ученику 7 класса для  работы в  жюри – сенате.

6.4. Часть 3. Ритмика. Младшие классы. На конкурс  каждая школа представляет  по 2-3 композиции  по заранее  объявленной  тематике. Ритмические  композиции объединяются в  единый  музыкально — театральный  сценарий. Количество  учащихся в группе от 4 до 10 человек.

7. Итоги Конкурса

7.1. По окончании  первой части и второй частей конкурса подводятся итоги:

• Участники команды, занявшей первое место,  получают звание Лауреатов I степени;
• Участники команды, занявшей второе место,  получают звание Лауреатов II степени;
• Участники команды, занявшей третье место,  получают звание Лауреатов III степени;

7.2. По окончании  третьей части конкурса группы   учащихся отмечаются по  Номинациям и поощряются          Почетными грамотами.

8. Порядок подачи заявок

Заявки на участие  в 1 и 2 частях Конкурса  необходимо высылать до 10 ноября 2017 года на электронный адрес  nataligaliamova@mail.ru.

Заявки на участие  в 3 части Конкурса  необходимо высылать до 15 ноября 2018 года  на электронный адрес nataligaliamova@mail.ru.            

Вся информация о Конкурсе «Форум юных музыкантов» размещается в сети Интернет на официальном  сайте МАУ ДО  ДМШ им. Р. Глиэра — gliera.com

Вопросы  по телефонам:  89118555278 — Галямова Наталья Николаевна
89062355658 Нечаева Лариса Сергеевна

Форма заявки

на участие в областном  интегрированном  образовательном Конкурсе        по музыкально — теоретическим  дисциплинам

«Форум юных музыкантов»

1. Фамилия, имя, возраст   участника
2. Место учебы (в ДМШ или ДШИ) —
3. Класс, отделение –
4. Фамилия, имя, отчество  преподавателя (ей)–
5. Выбрать и  указать место  и   степень участия (подчеркнуть):

*Часть 1 «Форум  юных музыкантов». Младшие классы

Оратор  или  сенатор (в жюри только 4 или 5 класс!)

*Часть 2 «Форум юных музыкантов». Старшие классы

Оратор или  сенатор (в  жюри только 7 класс!)

*Часть 3 «Форум  музыкально — ритмических композиций».

6. E-mail преподавателя —
7. Контактный телефон  преподавателя  –

*ВНИМАНИЕ!  Организационный сбор  СЕНАТА – ЖЮРИ                              состоится накануне  Форума:

Часть 1 «Форум  юных музыкантов». Младшие классы

1 декабря 2018 года в 15.00  по адресу ул.  Минина, Пожарского д.4 кабинет  №1. преп. Галямова НН

Часть 2 «Форум  юных музыкантов». Старшие классы

1 декабря 2018 года в 16.00  по адресу ул.  Минина и Пожарского д.4 кабинет  №1,  преп. Галямова НН 

ЗАДАНИЯ   на  «Форум юных музыкантов»

2 декабря 2018  в 11.00 Младшие классы

Жеребьевка. Представление  команд – участниц и  сената.

1тур «Сольфеджио»

1.    Игра «Читаем с  листа и транспонируем» — центурионы читают с  листа  незнакомую мелодию ( на экране), затем команда поет  эту мелодию в  транспорте
2. Игра «Ритмопоезд» — На  экране ритмический рисунок в  размере ⁴/_{4 ,}   в  объеме  4 такта,  команда  его  прохлопывает на фоне  остинато,  исполняемого   центурионами.
3. Игра « Интервалы на карнавале». Работа с карточками: знать обращения интервалов, группы диссонансов или консонансов, группы  «узких» или «широких» интервалов, слуховой  анализ.

4.Игра  «Аккорды» — Задания для команды на  экране: угадать по нотной записи 4 вида трезвучий ( Б⁵₃, М⁵₃, УМ⁵₃, УВ⁵₃),   обращения мажорного (Б₆ , Б⁶₄) и минорного  (М₆ , М⁶₄) трезвучий.  Задание  для  центурионов: определить на  слух эти аккорды.

Канон – разминка.  Совместное  исполнение канона (ноты  на  экране) командами и  центурионами.

2 тур «Слушание  музыки»

1. Игра: «ТВОЙ МУЗЫКАЛЬНЫЙ СЛОВАРИК»

Акцент, альт,  балет, бас, вариации, вступление, вальс, гармония, двухчастная форма, кода, кульминация, контраст, маршевая музыка, ноктюрн, одночастная форма, опера, оркестр, регистр, синкопа, секвенция, трио, тема музыкальная, хор.

2. 2. Игра  «САМЫЕ  ЗНАМЕНИТЫЕ ГЕРОИНИ  РУССКИХ СКАЗОК». (БАБА – ЯГА И ДРУГИЕ, НАПРИМЕР,  КИКИМОРА)

П. Чайковский  фортепианный цикл «Детский альбом», М. Мусоргский фортепианный цикл «Картинки с выставки», А. Лядов  оркестровая фантазия «Кикимора. Проанализировать,  какими средствами музыкального языка созданы «портреты»  Бабы-Яги.

Домашнее задание: сочинить слова песни, которую могла бы спеть Баба-Яга из пьесы М. Мусоргского, нарисовать её портрет  ( представить жюри за неделю до начала игры в электронном виде).  Авторы лучших работ награждаются специальными  призами.                                 

3. Игра « СКАЗКА, КОТОРУЮ СОЧИНИЛ  КОМПОЗИТОР».

Инструменты симфонического оркестра. С. Прокофьев симфоническая сказка «Петя и волк». (Знать словесный текст сказки, музыкальные темы и соответствующие  им музыкальные инструменты).

 

ЗАДАНИЯ   на  «Форум юных музыкантов»

2  декабря 2018  в 14.00  Старшие  классы

Жеребьевка. Представление  команд – участниц и  сената

1 тур «Сольфеджио»

1.  Игра « Теоретики».  На экране  «зашифрованы» буквенные обозначения тональностей, знаки  сокращения нотного письма, музыкальные термины и обозначения.  Команда «расшифровывает»  их  при активной поддержке  центурионов.                        
2. Игра «Ритмические партитуры».  На экране  партитура из  ритмического  рисунка  и  ритмического  остинато в  объеме  8  тактов.  Участники команды  прохлопывают ритмический рисунок  по цепочке ( по 2  такта)    на фоне  ритмического остинато   центурионов.
3. 3. Игра «Интервалы  в  нотной  записи» — Задания для команды на  экране: угадать по нотной записи  тритоны  и характерные  интервалы, определить  тональности, в  которые они разрешаются ( тритоны – в 8 тональностей с  энгармонической  заменой звука) Задание  для  центурионов: определить на  слух  эти  интервалы (с разрешением).
4. .Игра «Аккорды от звука на слух».   Команда  получает  карточки с  обозначениями  аккордов:   4 вида трезвучий ( Б⁵₃, М⁵₃, УМ⁵₃, УВ⁵₃),   обращения мажорного (Б₆ , Б⁶₄) и минорного  (М₆ , М⁶₄) трезвучий,   Д₇ с обращениями,  мVII₇, ум VII_7.  Команда  определяет на  слух аккорды  и поднимает  соответствующую  карточку.

Канон – разминка.  Совместное  исполнение канона (ноты  на  экране) командами и  центурионами.

 

2тур  «Музыкальная  литература»

1.   Игра «СЛОВАРЬ ЮНОГО МУЗЫКОВЕДА»

Антракт, ария, бельканто, варьирование,  вступление, гармония, знаменный роспев, звукоизобразительность, кода, кандаки,  лирическая музыка, мотив, каденция, полифония, опера –seria, опера-buffa,  рондо, сопрано,  стихиры,  синкопа, тенор, трио, тропари,  хор, циклическая.

 

2. Игра «ВЕЛИКИЕ О ВЕЛИКИХ»

• Определить о каком композиторе писали известные деятели искусств (по программе  ДМШ).
• Вопросы по истории русской музыки от древнейших времён до 1половины 19 века ( программа ДМШ )

 

3. Игра «музыкальный эрудит»

• Вопросы по музыкальной форме произведений зарубежной и русской музыки, с которыми учащиеся были ознакомлены по школьной программе (сонатная форма, куплетная, рондо, вариации)
• Определить по нотам и звучанию музыкальное произведение и его принадлежность композитору (произведения из школьной программы курса зарубежной и русской музыки до 1 половины 19 века).